netzwerk n

Projekte

Hier erscheinen alle aktuellen und abgeschlossene Projekte, die im netzwerk n laufen und liefen. Finde wichtige Infos, Neuigkeiten und die Projektteams hier.

Aktuelle Projekte

EmpowerESD

Unser Projekt zielt darauf ab, zwei zentrale Ziele zu erreichen. Zum einen möchten wir das erfolgreiche Wandercoaching-Programm langfristig in der Hochschullandschaft etablieren und sicherstellen, dass es fortbesteht. Zum anderen zielen wir darauf ab, die Integration von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in die Lehre an Hochschulen zu fördern.

Zukunftsforum Klimafreundliche Hochschulen

15 Hochschulen setzen mit unserer Hilfe neue Maßstäbe im Klimaschutz. In Zusammenarbeit mit der Universität Vechta und der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde begleiten wir die Hochschulen auf ihrem Weg zur Nachhaltigkeit ineinem gesamtinstitutionellen Ansatz. Alle Hochschulmitglieder, insbesondere die Studierenden, sind daran aktiv beteiligt.

Abgeschlossene Projekte

#climatechallenge

Im transformativen Klimabildungsprojekt #climatechallenge werden Gruppen befähigt und begleitet, strukturelle Veränderungen an ihrer Hochschule anzustoßen und umzusetzen. So werden Nachhaltigkeit und Klimaschutz zum Standard! Dazu werden in Zusammenarbeit mit Germanwatch e.V. und ITAS sogenannte „climate challengers“ ausgebildet, die als Multiplikator*innen bundesweit Gruppen und Initiativen begleiten.

Zukunftsfähige Hochschulen Gestalten

Zum 31.03.2024 endet der ganz alte Hase im netzwerk n: das Projekt „Zukunftsfähige Hochschulen Gestalten“. Mit der Förderung des BMBF (Bundesminsiterium für Bildung und Forschung) und den vielen so kreativen und engagierten Köpfen von Multis, Referent*innen, Vorständis, Projektkoordinationen, SHKs und Auftragnehmer*innen hatten wir eine richtig tolle Zeit! Wir sind sehr dankbar für alles Entstandene und auch die stetige Reflexion und Weiterentwicklung des Projekts. Diese hohe Qualität lässt sich nicht in Zahlen messen, wir haben trotzdem ein paar für euch. In der Laufzeit Januar 2019 bis März 2024 haben wir einiges erreicht: 12 perspektive n 40 regio n bis zu 170 Menschen auf den konferenz n`s 89 WaCos ausgebildet 143 Wandercoaching-Wochenenden durchgeführt 1.298 engagierte Studierende gecoacht 14.500 aktive Nutzer*innen der plattform n Vielen Dank an alle Menschen, die das ermöglicht haben.

Mutual Challenges, Mutual Responsibilities

Mutual challenges, mutual responsibilities was a shared project of a partner NGO in Belarus and netzwerk n in Berlin, lasting until December 2021. It consisted of a number of workshops at Belarusian universities, online seminars, physical exchange events between Belarusian and German students and the bundling of learnings and conclusions into a knowledge plattform.

Studierende gestalten nachhaltige Hochschulen in NRW

Mit dem Projekt haben wir auf Landesebene in Nordrhein-Westfalen einen Beitrag dazu geleistet, aktive Studierende miteinander zu vernetzen und bestehendes Engagement für Nachhaltigkeit zu erweitern.

senatra

Im Projekt „Service Learning und nachhaltige Transformation an Hochschulen“ widmen wir uns bis Herbst 2025 unserem zentralen Anliegen – der nachhaltigen Hochschultransformation – über das Bildungsformat des Service Learning. Gemeinsam mit den Projektpartnerinnen-Universitäten Vechta, Bremen, Magdeburg und Eichstätt-Ingolstadt wollen wir herausfinden: „Inwiefern kann der Einsatz von Service Learning in der Hochschullehre zu einer gesamtinstitutionellen nachhaltigen Transformation von Hochschulen beitragen?“.

Klasse Klima – Her mit der coolen Zukunft

“Klasse Klima – Her mit der coolen Zukunft!“ war ein Kooperationsprojekt der BUNDjugend und des netzwerk n.

ESD for 2030: Ein Teach-a-thon für nachhaltige Hochschulen in NRW

Das UNESCO-Aktionsprogramm „ESD for 2030“ zielt darauf ab, in dieser Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung in alle Gesellschaftsbereiche zu bringen. Um dazu beizutragen, dass diese große Herausforderung erfolgreich gemeistert werden kann, sind wir bis Ende 2022 mit einem experimentellen digitalen Format voran gegangen.